خلاصة توجيهية صادرة عن اليونسكو بشأن الطفولة المبكرة

العدد 42 ، كانون الثاني - آذار 2008

 

 أبرز التقرير العالميّ لرصد التعليم للجميع لعام 2008 مشكلتين لا بدَّ من معالجتهما لتحقيق هدف التعليم للجميع، المتعلِّق بالرعاية والتربية في مرحلة الطفولة المُبكِرة وهما: عدم وجود برامج شاملة للرعاية والتربية في مرحلة الطفولة المبكِرة تستهدف الأطفال دون الثالثة من العمر، والتفاوت في توفير التعليم قبل الابتدائي للأطفال الذين تتجاوز أعمارهم الثالثة.

 

إضغط هنا لقراءة المزيد

 


 

منهج الروضات وضبط التعلم تقويماً لمحصلات محدّدة

 

في لبنان، هناك ثقافة عامّة إيجابيّة تجاه الروضات وهي ليست جديدة. تسجيل الأولاد في المدرسة يبدأ عموماً مع عمر الثلاث سنوات، مع العِلم بأنّ هذه المرحلة ليست إلزاميّة، ويُمكِن في حال توافر ظروف ملائمة، العبور من دونها إلى المدرسة.

يتكفّل التعليم الخاصّ بنسبة كبيرة من هذا التعليم، غير أنّ وزارة التربية تبنّت ضمن استراتيجيّة الحكومة السابقة هدفاً ايجابيّاً يقضي بتعميم الروضات على المدارس الرسميّة، وهدفاً إيجابياً آخرَ يقضي بالتعديل...

 

إضغط هنا لقراءة المزيد

facebooktwitteryoutubeتـابـع أخـبـارنا

    حملة بالعربي

 

للمزيد >>


  جائزة كتابي- قراءات جهريّة

 

للمزيد >>

 

مفكرة الأنشطة

 

calendar     

الرئيسة - من نحن - إتصل بنا
حقوق الطبع محفوظة لمؤسسة الفكر العربي 2011